domingo, 22 de octubre de 2017

ESTUDIAMOS LA BANDERA DE NUEVA ZELANDA


Ya sabemos que Moli es muy aventurero, le gusta viajar y también hemos podido comprobar  que es bastante travieso. ¿lo vemos?
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Nuestro compi Daniel trajo a clase una preciosa bandera azul. Al principio no sabíamos bien que era ni de dónde.
Algunos incluso llegamos a pensar que era la capa del Capitán América, pero Daniel nos aclaró que no que su mamá le había dicho que era una bandera gigante de Nueva Zelanda.
  
El caso es que al poco tiempo tanto Moli como Nuba desaparecieron y eso nos puso un poco tristes.
Y nuestros días transcurrían comenzando con nuestras rutinas cuando la encargada del día Lola se llevó una sorpresa al buscar el cuento de Moli en su gaveta.
 
Moli se fue de viaje a Nueva Zelanda probablemente inspirado por la bonita bandera de Daniel, allí ha vivido grandes aventuras junto a Tumu un niño maorí.
Tanto le gustó este país que ha regresado rápido a nuestra clase para investigarlo y estudiarlo juntos.
Ya teníamos por donde empezar a estudiar y así lo hemos hecho profundizando en el estudio de la bandera.
Localizamos la bandera de Nueva Zelanda entre un sinfín de ellas, eso sí todas rectangulares.
Localizamos a Nueva Zelanda en el mapa.


 También usamos un programa chulísimo con el que pudimos observar el planeta Tierra desde el air como si viajásemos es un cohete espacial.Pincha AQUÍ PARA ACCEDER A GO%MOGLE EARTH
Después hemos realizado nuestras propias versiones de la bandera.
Forma rectangular

Fondo azul


Tiene una cruz y una x roja en la esquina superior izquierda
Y cuatro estrellitas rojas




Al comparar la bandera de Nueva Zelanda con otras vimos su gran parecido con la de Inglaterra así que decidimos comprobarlo en el ordenador. La seño lo buscó en internet y nos apareció esta bandera.

Después de compararlas y viajar un ratito por internet hemos aprendido que esa similitud se debe a que los ingleses hace muchos, muchos años estuvieron en Nueva Zelanda y quisieron hacer la isla suya, pero los maories (habitantes nativos de Nueva Zelanda) se resistieron y lograron independizarse de Inglaterra , pero aun conservan en su bandera un trocito de la de los ingleses
El fondo azul se debe a que esta isla está rodeada de agua por todos lados.Los maories le añadieron cuatro estrellas que según nos explicó la seño son como señales de tráfico que existen en el cielo para localizar puntos en el planeta y estas cuatro estrellas con nombres muy raros, seguro que fueron las que Moli usó a modo de señales de tráfico aéreo para localizar este país.
También nos contó la seño que no todos los maories están contentos con esta bandera y han propuesto distintos diseños para cambiarla.
Mira esta que chuli, en ella hay una hoja de helecho que por lo visto son muy abundantes en Nueva Zelanda
Si quieres saber más cosas sobre la bandera puedes pinchar en este ENLACE o este OTRO ENLACE

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Repasamos estas poesías.
 

 
Desde casa podemos dibujar nuestra bandera con este divertido juego lo hemos hecho en clase.

Pincha en la imagen o en este ENLACE para acceder al juego

sábado, 21 de octubre de 2017

NUESTRO BÚHO DE OTOÑO Y EL ARCOÍRIS ATRAPADO EN UNA BOTELLA.







Como ya sabéis estamos metidos de lleno en conocer el país que Moli ha visitado en su último viaje, Nueva Zelanda.

Poco a poco casi nos estamos convirtiendo en verdaderos maories, pero no queríamos dejar pasar algunas actividades más que estuvimos realizando sobre el otoño mientras Moli decidía regresar.












Realizamos estos preciosos búhos con las hojas de otoño que llevamos a clase.

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Aunque la lluvia no ha querido hacer aparición mientras estudiábamos el otoño, sí hemos hablado de ella por lo necesaria que es para que se produzca un fenómeno extraordinario y muy presente en el país de Nubaris, nos referimos al arcoiris.
El nuestro ha sido algo travieso porque los dos últimos colores decidieron cambiarse de posición.
Nosotros hemos decidido atraparlo dentro de una botella, jugar con nuestros  arcoiris waldorf de clase,
 a la vez que practicamos el soplido tan necesario para que los músculos de nuestra boca estén en forma
Hemos experimentado con las sombras que proyectan las piezas de este fantástico juego, los bloques sensoriales de arena y líquidos con los que tanto disfrutamos el curso pasado en la mesa de luz.
 En fin que nos lo hemos pasado genial a la vez que investigábamos.
   







También hemos seguido experimentando sobre la mezcla de colores ,esta vez con acuarelas  buscando su combinación hasta obtener el preciado color marrón otoñal para decorar nuestro árbol. Inevitable ha sido recirdar el cuento del curso pasado de "Pequeño azul y pequeño amarillo" para obtener el verde. 
¿Sabéis quienes se han reunido esta vez?